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游樂邦廠家分享有關(guān)兒童游樂園的自然設(shè)計(jì)理論研究
發(fā)布時(shí)間:2023-10-13 來源:小編

  我國關(guān)于兒童游樂園的研究涉及到安全、親子空間、游戲互動(dòng)、心理行為、自然化設(shè)計(jì)等多方面:


  從安全角度——《安全視角下的兒童游憩空間設(shè)計(jì)研究》主要研究的是從安全的角度出發(fā),提出兒童游憩空間設(shè)計(jì)原則和安全解決對(duì)策。全文從安全性調(diào)查研究入手,提出現(xiàn)代城市空間中兒童游憩空間的現(xiàn)狀及設(shè)計(jì)上存在的安全方面的問題。并探討安全對(duì)于兒童自身的重要性和意義。通過分析兒童自身活動(dòng)特點(diǎn)對(duì)游憩空間的需求,根據(jù)“WSR”方法論提出多層次模糊綜合安全評(píng)價(jià)體系。最后通過對(duì)兒童公園等實(shí)例的安全性進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析,得出在設(shè)計(jì)中場(chǎng)地選擇、交通設(shè)計(jì)、空間布局、綠化景觀、設(shè)施小品及維護(hù)管理上的安全性對(duì)策”。


  《讓孩子們更安全地嬉戲——德國戶外兒童游戲場(chǎng)安全標(biāo)準(zhǔn)體系》則從標(biāo)準(zhǔn)方面入手,該文首先簡述德國兒童游戲場(chǎng)的安全標(biāo)準(zhǔn)體系發(fā)展:1864 年“安全場(chǎng)地”民間組織成立,然后 20 世紀(jì) 50 年代兒童的需求和權(quán)利被納入歐盟各國的公共決策,最后形成最具代表性的最具影響力的德國安全標(biāo)準(zhǔn)體系。



  其次,詳細(xì)介紹了德國安全標(biāo)準(zhǔn)體系的兩個(gè)方面,一個(gè)是系統(tǒng)性:從設(shè)施與鋪面的關(guān)系、臨界跌落高度、規(guī)劃建造和運(yùn)作的要求、安全要求與測(cè)試的方法以及檢測(cè)人員的資格等方面闡述;另一個(gè)是全面性:德標(biāo)從宏觀角度提出了原則性指導(dǎo)意見,從最易發(fā)生事故的對(duì)象處提出量化指標(biāo)或流程導(dǎo)則。第三部分則通過應(yīng)用案例分析來詳細(xì)闡述德國安全標(biāo)準(zhǔn)體系的應(yīng)用。最后提出了為了提升我國兒童游戲場(chǎng)建設(shè)中的安全性,有必要轉(zhuǎn)變兒童游戲場(chǎng)作為公園、居住區(qū)、學(xué)校等空間類型中的附屬場(chǎng)地觀念,深入理解兒童特定的空間使用方式,將兒童游戲場(chǎng)定義為專類城市公共空間類型,在現(xiàn)有兒童游戲場(chǎng)專類標(biāo)準(zhǔn)如《游樂設(shè)施安全規(guī)范》(GB 8408-2008)]”和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)專項(xiàng)章節(jié)進(jìn)行參考指標(biāo)上的強(qiáng)化。


  《兒童戶外無動(dòng)力游樂設(shè)施安全性分析》針對(duì)無動(dòng)力游樂設(shè)施存在的安全隱患進(jìn)行分析,游樂設(shè)施常見安全問題:誘陷可能、突出物、銳利邊緣和尖端、安全范圍不足夠、跌落風(fēng)險(xiǎn)、缺乏安全警示標(biāo)識(shí)、化學(xué)安全性能。針對(duì)這些常見問題,進(jìn)而給出解決問題的具體建議,為相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)奠定基礎(chǔ)。

  從親子空間——《兒童游樂園親子互動(dòng)空間設(shè)計(jì)研究》以下不同角度進(jìn)行分析研究:“從設(shè)計(jì)角度分析了其與兒童教育、環(huán)境也理學(xué)和人體工程學(xué)之間的關(guān)系,及影響親子互動(dòng)行為的四個(gè)要素:兒童氣質(zhì)、兒童性別、教養(yǎng)方式和互動(dòng)場(chǎng)景。通過對(duì)不同學(xué)科的分析總結(jié),從而得出關(guān)于調(diào)研手法、設(shè)計(jì)參考內(nèi)容和游戲類型等機(jī)會(huì)點(diǎn);第二章進(jìn)入對(duì)兒童游樂園親子互動(dòng)方面的研究,從概況到交叉學(xué)科,并通過親子互動(dòng)行為的影響因素進(jìn)行分析,再通過分析數(shù)據(jù)對(duì)象的心理與行為,來解析親子互動(dòng)的概念,最后通過調(diào)查親子互動(dòng)現(xiàn)狀和實(shí)景調(diào)研,總結(jié)出親子空間的相關(guān)理論”。


  從游戲角度——《兒童游戲場(chǎng)設(shè)計(jì)與實(shí)例》則首先從兒童游戲的意義層面來探究游戲與兒童游戲場(chǎng)的關(guān)系,再逐步從游戲場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)施器械、兒童游樂園分類等方面進(jìn)行一步研究和展開,最后對(duì)現(xiàn)狀的兒童游樂規(guī)劃設(shè)計(jì)提出評(píng)價(jià)和展望。


  從心理行為——《兒童戶外游戲場(chǎng)地設(shè)計(jì)與兒童行為心理的耦合性研究》提出兒童戶外游戲場(chǎng)地設(shè)計(jì)應(yīng)與兒童行為心理達(dá)成藕合關(guān)系的結(jié)論,為今后的相關(guān)設(shè)計(jì)提供理論參考。文章提出不同環(huán)境中的兒童戶外游戲場(chǎng)地應(yīng)與兒童行為心理藕合;不同年齡段的兒童戶外游戲場(chǎng)地設(shè)計(jì)應(yīng)與兒童行為心理藕合;兒童戶外游戲場(chǎng)地中不同設(shè)施器械應(yīng)與兒童行為心理藕合;不同場(chǎng)地要素精神應(yīng)與兒童行為心理藕合;不同游戲活動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)與兒童行為心理藕合,不同角度的安全因素應(yīng)與兒童行為心理藕合。


  從自然化設(shè)計(jì)——《自然式兒童游戲場(chǎng)設(shè)計(jì)——以英國小學(xué)為例》先從英國政府對(duì)兒童游戲場(chǎng)的設(shè)計(jì)導(dǎo)則、資金及政策上的支撐展開研究,再對(duì)自然式兒童游戲場(chǎng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)進(jìn)行歸納。以英國某小學(xué)為研究案例,結(jié)合中國目前兒童游戲場(chǎng)的現(xiàn)狀,提出英國自然式兒童游戲場(chǎng)設(shè)計(jì)的可借鑒之處。總結(jié)自然式兒童游樂園的設(shè)計(jì)要點(diǎn):利用自然式景觀元素和材料創(chuàng)造寓教于樂的游戲場(chǎng)地,因地制宜的場(chǎng)地設(shè)計(jì),充分呈現(xiàn)自然場(chǎng)景設(shè)計(jì);自然主義的植栽。


  《景觀感知下城市戶外空間自然式兒童游戲場(chǎng)認(rèn)知研究》一文設(shè)計(jì)問卷并統(tǒng)計(jì)分析,從而定量得出成人與兒童對(duì)自然式兒童游戲場(chǎng)的偏好與差異,以及對(duì)自然式兒童游戲場(chǎng)在功能性和審美方面的認(rèn)知程度。再結(jié)合對(duì)成都主城區(qū)戶外兒童游戲場(chǎng)地調(diào)研,提出城市戶外空間兒童游戲場(chǎng)的現(xiàn)狀問題及改造策略。該研究能為國內(nèi)兒童戶外游樂園自然化設(shè)計(jì)及發(fā)展提供依據(jù),促進(jìn)城市兒童游樂園地的自然化更新,滿足兒童在游戲過程中的接觸自然的需求。



  《與氣候條件匹配的新加坡遠(yuǎn)東兒童公園設(shè)計(jì)策略及啟示》通過研究熱帶氣候條件下的新加坡遠(yuǎn)東兒童公園,總結(jié)出以水為主體的游戲空間設(shè)置、遮陰避雨的處理、游樂設(shè)施材料選擇及色彩應(yīng)用等適應(yīng)氣候的應(yīng)對(duì)策略,并針對(duì)具有一定相似氣候的條件的廣州地區(qū)的未來兒童公園建設(shè)提出相應(yīng)的啟示和優(yōu)化建議。最后對(duì)廣州兒童公園的建議為:第一,強(qiáng)化以水為主體的游戲空間、注重水體景觀的降溫功能,利用水開發(fā)形式多樣的游戲空間,且需完善更衣室、廁所等配套。第二,增加人工遮蔽服務(wù)設(shè)施的面積。第三,游戲空間注重兒童與自然的對(duì)話,可通過種植大喬木、設(shè)施與自然地形的結(jié)合的形式。第三室外游樂場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì),注重設(shè)施材料與色彩搭配,少用金屬,色彩與周圍的自然相協(xié)調(diào),避免使用明艷色彩室外游樂場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì),減輕炎熱的燥熱感。


  《熱帶城市兒童戶外游戲活動(dòng)空間研究》通過對(duì)海口市戶外兒童游戲活動(dòng)空間進(jìn)行實(shí)地調(diào)研分析,從調(diào)查地點(diǎn)、時(shí)間、方法、內(nèi)容展開調(diào)研,綜合分析了天氣出行、游戲時(shí)間、兒童年齡構(gòu)成、家庭構(gòu)成、到達(dá)方式、游戲目的、游戲類型、吸引要素、游戲道具及安全要素等進(jìn)行分析,總結(jié)出一系列問題,并針對(duì)這些問題提出合理化建議。

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